生活

关键阶段3

在年7〜8重点开发人员的理解的信仰和价值观以及宗教和考虑非宗教的反应。因为他们了解每个六大世界宗教,基督教,伊斯兰教,犹太教,锡克教,佛教和印度教的传统,所有学生都发展自己的技能条纹。

此外,我们将开发的身体和情绪的变化在青春期和如何管理的健康和保健的工作人员了解。此外,我们将着眼于性别和关系教育在今年8,包括工作人员和电子安全主题。提供性教育这里提供可用的进一步的细节。

7年

在今年7个学生涌入5套,并有每周一小时,他们的教训。
在今年7个主题包括“寻找意义”,“品尝宗教,”变化“和”社区”。

8年

在今年8名学生都在九月能力,每周有一个小时的课现状。
8包括今年的主题“英雄”,“入会仪式”,光的节日,“作为一个公民”,“关系安全”和“家人”,这将进行评估,以体现公民的要求和KS3进步结束。

关键阶段4

今年9

KS4学生将设在能力集,每周一小时的课。在顶部组的学生开始在宗教研究在响应人员,基督教和伊斯兰教信仰道德和哲学问题acerca其重点完全GCSE课程。

在所有其他教学组的学生每星期都会有一个小时的课。学习将根据各地制定一系列的道德问题和态度对风险意识和管理工作人员的安全。主题包括人权,犯罪和刑罚,动物权利,药物滥用,偏见和歧视。学生们将探讨应对的工作人员和基督教和伊斯兰教的信仰关于社会正义。

今年10

学生曾遭朝资格GCSE宗教学研究会与课程每星期继续,在一个小时的课程,并采取两种考试在夏季学期。

学生在所有其他基团将与教导小时的课程,每周继续。关于学生将学习主题包括bte365体育,管理性健康问题,安全关系,性剥削,性别认同及性倾向,药物滥用,情绪心态和健康。关于冥想和佛教的信仰和正念处理压力将在夏季学期进行探讨。

今年11

所有的学生都会有一个小时的课,每星期。 11年级的学生将有机会学习准备培训,继续教育和学徒机会。学生将学习如何准备简历,面试技巧和升学途径到一系列的职业生涯。我们将了解全球企业公民,冲突和人道主义问题,包括极端主义和激进化,以帮助学生准备学校以外的世界。

斯雷Scalby

新的简历概述2017年7

新的简历概述2017年8

新的一年2017年恢复概述9

2017年新的一年概述恢复10

新的简历概述2017年11

关键阶段4门课程提供首选

二级资质
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GCSE宗教研究

皮尔森

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